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Le programme 2012 de l'AFREF

 
« Jeudis » de l’AFREF

Jeudi 19 janvier - Sens au travail
Quel est l’état des lieux pour les salariés en France ? Comment les RH prennent-elles la question ? Existe-t-il des bonnes pratiques sur le sujet ? La formation peut-elle jouer un rôle sur cette question ? Peut-on former à donner du sens au travail ?
Présentation de l’enquête OVAT – « sens au travail »  par m@rslab et l’EFE

Jeudi 16 février - La transmission inter-générationnelle des savoirs : processus spontané ou fausse évidence ?
►Séance conçue et animée par l’Atelier Master ATOGE
Faire appel aux seniors pour exercer le rôle de tuteur est une pratique plutôt naturelle. Il est aussi courant de considérer que la transmission des compétences en entreprise doit également être assurée par les seniors, supposés être de bons tuteurs.
Au regard de modifications des outils de travail et des innovations techniques ce mode de transmission est-il toujours approprié ?
Comment favoriser une cohabitation harmonieuse entre jeunes salariés et seniors dans un souci de transmission optimale des savoirs ?

Jeudi 15 mars - Évolution des métiers de la formation

Comme nombre de métiers, la formation n’échappe pas à des bouleversements de fond. La multitude des acteurs (entreprises, organismes, institutions) et leur atomisation rendent complexe l’appréhension des évolutions. Cette séance se propose de croiser les résultats des études disponibles et les témoignages de différents acteurs.

Jeudi 12 avril - Présidentielles 2012
Quelle place la formation continue tient-elle dans les programmes des candidats ? Quelle conception de la formation ? Plus largement, quels sont leurs discours sur le sujet ?
Au travers de ces thèmes, ce sera l’occasion de dresser un bilan rapide de la réforme de 2009

Jeudi 24 mai - Apprendre autrement
Il sera question d’aborder les modifications profondes que la société moderne imprime aux questions de l’information, des savoirs et des apprentissages.
Et de croiser ces éléments sociologiques avec ce que nous savons aujourd’hui du fonctionnement du cerveau dans l’apprentissage.
Quelles sont les innovations pédagogiques portées par les dispositifs de formation actuels ?

Jeudi 21 juin - Relations dirigeant – dirigé
Les évolutions du discours sur le leadership ont souvent eu tendance à gommer la question de la relation fondamentale entre « dirigeant » et « dirigé ». Cette séance se propose de revenir sur les composantes modernes de ces relations pour éclairer les questions autour du management contemporain

Jeudi 27 septembre - Réforme de la formation, des OPCA, place du  FPSPP,
Où en est-on dans la réforme de la formation ? Quelles sont les incidences opérationnelles pour les entreprises du regroupement des OPCA ? Pour les OPCA eux-mêmes ? Comment le paysage du financement évolue-t-il ?Quelles perspectives ?

Jeudi 18 octobre - Nouvelles technologies et formation : quoi de neuf ?

► séance en partenariat avec le FFFOD (Forum Français des Formations Ouvertes et à Distance)
Le développement des nouvelles technologies offre continuellement de nouvelles perspectives d’application dans le domaine du soutien à l’apprentissage. Au-delà de ce lieu commun, quel est le bilan des utilisations des nouvelles technologies pour la formation continue ? Quelles sont les bonnes pratiques pour en démarrer ou en développer l’usage dans une organisation ? Quel peut-être le Retour sur Investissement ? Particulièrement, quel retour peut-on avoir sur l’utilisation des Serious Games ?

Jeudi 15 novembre - Territoires - Décentralisation et formation

La logique des territoires avec les institutions qui les représentent, influe sur la manière de penser la formation et sa mise en œuvre.
Où sont les acteurs ? Quels dispositifs sont concernés ? Pour quel financement ? Quelles sont les tendances ? Cette séance tentera de brosser le paysage de la décentralisation de la formation et de sa recomposition territoriale.

Jeudi 13 décembre - Évaluation : Le ROI de la formation
La question de l’évaluation interroge régulièrement les acteurs de la formation ; particulièrement en période de tension budgétaire. Pourtant les concepts sont connus. Alors, quels sont les freins à une mise en œuvre ? Quel est l’état des lieux des pratiques ? Le statut particulier des dépenses de formation en France conduit-il à cette situation ? Comment se passe le ROI dans d’autres pays ?

                                                                                                                                                                                                               
Petits déjeuners

►Semestre 1
- Février - « Un livre, un auteur » - Maryannick et Michel VAN DEN ABEELE présentent leur ouvrage : « Echanges réciproques de savoirs en entreprise »  ( février 2011 –  Editions Chronique Sociale).
 
►Semestre 2


Groupes de réflexion et d'échanges

Outre les groupes de travail spécifiques à chaque jeudi auxquels sont vivement invités à participer les adhérents intéressés par le thème, un groupe de réflexion peut se constituer autour d’une problématique pour un véritable travail d’approfondissement. Ainsi, les membres des groupes « Apprentissage », « Réformer la réforme de la formation » et « Evolution des métiers de la formation » se sont-ils réunis régulièrement durant deux années consécutives.

Le programme 2012 à télécharger (pdf) en lien

Le bulletin d'abonnement 2012 à télécharger (pdf) en lien 

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