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DMS n°5 est en ligne

Le dernier numéro 5-2014 Varia de DMS est accessible gratuitement en ligne : http://dms.revues.org/483

Au sommaire :

* Martine Vidal, Monique Grandbastien et Pierre Mœglin
  Editorial
    
Recherches en cours
  Sauver & Fermer
* Jean-François Bourdet
Méthodologies de conception des dispositifs en ligne. Introduction

* Louise Sauvé
Des dispositifs en ligne pour personnaliser l’apprentissage tout au long de la vie : quelques recommandations

* Caroline Brassard et Philippe Teutsch
Proposition de critères de proximité pour l’analyse des dispositifs de formation médiatisée
        
* Valérie Renault, Florent Carlier et Patrice Bourdon
TIFAIFAI : Conception de Nouveaux Espaces d’Interactions pour Apprendre

* Jean-François Bourdet
Bibliographie générale sur la conception des dispositifs

Le numérique en milieu scolaire

* Laurent PETIT
De l’intérêt d’une enquête quantitative sur les TIC(E) dans les collèges de Seine-Saint-Denis

* Gérard Puimatto
Numérique à l’École – usages, ressources, métiers, industries

Dialogue, entretien - Information, savoir et MOOC

* Jacques Wallet
Renouveler la vision des sociétés du savoir…
À l’occasion de la publication du rapport de l’UNESCO (2013) « Renouveler la vision des sociétés du savoir pour la paix et le développement durable », Jacques Wallet s’entretient avec l’un des auteurs, Gaétan Tremblay, professeur à l’École des médias de la Faculté de communication de l’Université du Québec à Montréal (Canada).

* Christian Depover
Quels modèles économiques et pédagogiques pour les MOOC ?

* Bernadette Charlier
Les MOOC : une innovation à analyser

* Patrick Guillemet
Panoramique MOOC

Note de lecture
        
* Philippe Dessus
Principes fondamentaux de conception de l’enseignement

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