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Les derniers articles publiés

 

Focus

La FAQ du FFFOD

Le guide  2017 « LMS & MOOC : comment choisir sa plateforme ? »

Le vade-mecum "Financement et mise en oeuvre de la FOAD "

Les retours des 14e Rencontres du FFFOD

Les retours des 13e Rencontres du FFFOD

Les retours des 12e Rencontres du FFFOD

Calendrier des web-conférences 2016 et  2015 - 2014 - 2013 - 2012

 


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Au fil de l'eau

 

L'École Française de l'Heuristique, membre du FFFOD

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Retour sur la web-conférence du 14/2/17 "Présentation du guide LMS 2017"

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Guide 2017 "Comment choisir sa plateforme ?" web-conférence du 14/2/2017

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Formations éligibles à l’AIF - Pôle emploi

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Le guide 2017 LMS & MOOC "Comment choisir sa plateforme ?"

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FFFOD : deux nouveaux membres !

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Bienvenue au nouveau membre STUDI !

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Bienvenue au nouveau membre, la Fédération CSFC !

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Le FFFOD recherche son/sa Délégué(e) Général(e)

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Retour 2 sur le webinar du 17/01/2017 : réponses de Jacques Rodet aux questions des participants

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Retour sur le webinar du 17/01/2017 : L'ingénierie tutorale

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L'ingénierie tutorale - Web-conférence du 17/01/2017 (14h30-15h30)


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Voeux 2017

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Retour sur le webinar du 13/12/16 : le marché de l’emploi Formation et l'université Paris Nanterre

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Formations à distance : "le problème de la rémunération des stagiaires n’est toujours pas réglé" (Jacques Bahry) par Cyril Duchamp, AEF

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Retour sur les 14e rencontres du FFFOD

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Jacques Bahry plaide pour l’introduction de la rémunération forfaitaire

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Multimodalité des formations : quel impact sur l’ingénierie financière ?

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"Le processus de certification CléA s’inscrit pleinement dans la multimodalité" (Jean Vanderspelden, FFFOD)

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Jacques Cartier, nouveau membre du FFFOD

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ACTALIANS recherche pour Paris un chef de projet multimedia

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Espace-Compétence recherche pour Aubagne un chargé de mission Professionnalisation

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Web-conférence du 13/12/16 : La demande actuelle du marché de l’emploi dans le domaine de la formation et la réponse de l'université Paris Ouest

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Lingueo devient membre du FFFOD

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La plateforme EPALE et l'Agence Erasmus+ France pour la formation : web-conférence FFFOD du 15/11/16 - 14/15h

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Le Colloque TIC Santé 2017 : annonce et appel à communications

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Journée Arifor à Reims le 29/11/2016 "Les impacts du numérique en formation"

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LOMDESS est membre du FFFOD

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Les 14e rencontres du FFFOD (annonce et programme)

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Retour sur le webinaire du 11/10/2016 "L’innovation et le numérique dans le contexte de la réforme"

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Distances et médiations des savoirs n°15/2016 est arrivé

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L’innovation et le numérique dans le contexte de la réforme - Web-conférence du 11/10/2016

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Retour sur le webinaire du 27/09/16 : Présentation de la FAQ du FFFOD

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Le 9ème Colloque sur l'Autoformation se tiendra à Angers du 26 au 28 octobre 2016

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Normes e-learning : où en est-on 10 ans après ?

Les publications des normes e-learning s’accélèrent...

Le sous comité technique ISO/IEC JTC1/SC 36 sur « l’Informatique pour l’éducation, la formation et l’apprentissage » est né il y a dix ans. 12 normes ont été publiées depuis 2004 mais 42 projets sont « dans les tuyaux » et 10 seront publiés dans les prochains mois.

Un des projets les plus importants, tant du point de vue économique que technique, pour les acteurs du e-learning concernent le standard SCORM(1) qui va être adopté par Iso. Plus précisément, l’ensemble des spécifications SCORM favorisant l’adaptabilité, la durabilité, l’interopérabilité et la réutilisation des contenus pédagogiques deviendront des normes officielles Iso.

Pour favoriser la FAD dans le cadre de l'alternance

Le FFFOD lance l'enquête en ligne "Favoriser la FAD dans le cadre des formations en alternance ".
Pour en savoir plus : Téléchargez le document.

La formation professionnelle en débat

Puce Formation : le « groupe Ferracci » revoit ses ambitions à la baisse
Un article des Echos du 1/07/08 en lien.

Puce La réforme de la formation professionnelle en débat le 10 juillet
Une conférence multipartite va réunir le gouvernement, les syndicats, le patronat et les régions. Elle devra déterminer ce qui relève de la loi et ce qui sera négocié à l'automne par les partenaires sociaux.
Un article de La Tribune.fr du 26 juin en lien.

Puce Trois propositions pour réformer la formation professionnelle en France
Henri Lachmann et Nicolas Colin, respectivement président et rapporteur du groupe de travail "formation professionnelle" de l'Institut Montaigne, lancent des pistes pour améliorer le système
Un article de La Tribune.fr du 23 juin en lien.

Puce Un compte et un passeport formation pour chaque citoyen en Poitou-Charentes
Le Conseil Régional de Poitou-Charentes a décidé de doter les citoyens de la région d’un compte ouvert sur lequel il pourra capitaliser ses droits à formation et d’un passeport formation permettant de garder des traces à chaque étape de son parcours, de lui faciliter l'accès à la formation, à chaque fois qu'il en a besoin tout au long de sa vie professionnelle. Le lancement devrait se faire progressivement à partir du 1er janvier 2009.
Une actualité de l’arftv en lien.

Télé

TÉLÉPRÉSENCE

Puce La stratégie de Cisco
Une interview de John Chambers, PDG de Cisco, qui mise sur l’écologie et la qualité.
L’article de L’Expansion.com du 27 juin « Cisco veut imposer la téléprésence à la maison » en lien.

LE MARCHÉ DE LA WEB CONFÉRENCE

Puce Dans quelles mesures la Web conférence transforme-t-elle les pratiques professionnelles ?
Le marché de la Web conférence connaît une évolution remarquée, passant du statut de curiosité technologique à celle d'une nécessaire adoption.
Un article de JDN du 30 mai.
L’article en lien.

INNOVATION

Puce Internet au bout de sa télécommande
Un article de l’Atelier du 30 juin
Une société américaine propose une plateforme qui apporte du contenu web 2.0 et de l'interactivité à la télévision via n'importe quel périphérique connecté à internet.
L’article en lien.

Puce Entre site Web et télévision, le télésit
WizTiVi développe une solution innovante dans le domaine de la TV interactive. WizTiVi crée des chaînes de TV interactive sur le service TV 2.0 des fournisseurs d'accès Internet (TV interactive sur ADSL) et adapte les sites web à la télévision. WizTiVi vient de créer le télésite de l’École des Mines de Nantes, disponible sur la Free Box.
Vidéo du télésite de l’École des Mines de Nantes en lien – Communiqué de l’EMN : en lien.

LE TÉLÉTRAVAIL

Puce Beaucoup de facteurs militent pour une croissance du télétravail (gain en temps et productivité des télétravailleurs, gain en espace de travail, confort des salariés, moins de transport et de pollution…) mais les télétravailleurs ne représentent en France que 7% des salariés (contre 13 % en moyenne en Europe et 25 % aux Etats-Unis).  Les freins seraient principalement culturels.
Article de Libération du 16 juin : Le télétravail n'a pas la santé.
Article de 01net du 18 juin : Le télétravail ne décolle pas en France.
Le FFFOD, le forum des acteurs de la formation digitale – 4 Avenue du Stade de France, 93210 Saint-Denis - +33 (0) 966 96 06 52