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Web social et réseaux sociaux

LES RÉSEAUX SOCIAUX EN FORMATION À DISTANCE

Puce Thot annonce une Journée d'études FIED à l'Université de Montpellier III le 17 Janvier 2008 et lance l’appel à communication (échéance 29 novembre 2007) sur les thèmes :
- définitions, caractéristiques principales des réseaux et communautés virtuels
- les outils logiciels : présentation, démonstration, analyse et évaluation
- créer et animer un réseau ou une communauté de pratique virtuels
- Web social et collaboratif en formation professionnelle et continue
- retours d'expériences
L'annonce de Thot.

LE WEB SOCIAL

Puce Le web social et collaboratif en formation professionnelle et en professionnalisation tout au long du travail. Journée de sensibilisation, jeudi 20 décembre 2007, proposée par Adrien Ferro : Présentation.

Puce Une web enquête d’Eric Delcroix du 6/11/07 sur Facebook et les réseaux sociaux : http://www.ed-productions.com/leszed/index.php?une-semaine-de-face-book-ou-facebook-au-choix

Puce Réseaux sociaux + interface 3D + mobilité et géolocalisation = Web 3D selon l’édito de l’Atelier : L'avènement du Web3D est proche !

Télévision éducative

L’enseignement à distance c’est aussi (et en Chine c’est surtout) l’enseignement par la radio et la télévision.

On parle beaucoup de télévision éducative en ce moment en France avec l’initiative lyonnaise Cap Canal et Philippe Meirieu qui publie son livre Une autre télévision est possible !.

La Bibliothèque nationale de France organise un colloque avec le CNDP le 14 novembre Pour une histoire de l'audiovisuel éducatif (1950 - 2007) avec les intervenants suivants côté Formation Adultes :
Puce Télévision et éducation permanente : RTS promotion - Viviane Glikman (Cnam-CRF)
Puce Les Ateliers de pédagogie : pour la formation des enseignants - Annette Bon
Puce Mutations du paysage audiovisuel - Geneviève Jacquinot Delaunay

C'est le moment de rappeler Téléformation et Savoirs de l’AFPA et la programmation « Formation » de la Chaîne Demain. Les dernières émissions des rendez-vous de la formation :
Puce Mobilité professionnelle et formation. A voir sur la Chaîne Demain le programme  ou sur le site de TFS
Puce La sécurisation des parcours et des trajectoires professionnels. A voir sur la Chaîne Demain le programme  ou sur le site de TFS
Puce L'emploi des seniors. A voir sur la Chaîne Demain le programme  ou sur le site de TFS
Puce Et aussi les émissions sur la FOAD dont trois coproduites avec le FFFOD :
La FOAD, innovation pédagogique ou formation au rabais ?
La FOAD, ça rapproche ou ça éloigne ?
La réalité virtuelle appliquée à la formation
La réalité virtuelle, une révolution pédagogique ?
Quels modèles économiques pour la FOAD ?
Alternance et FOAD
L'impact des TIC sur les métiers de la formation
Et une série de clips pour comprendre le Web : Décor'TIC

Veille partagée

Pourquoi ne pas partager la veille ? C’est la question posée par Jacques Rodet sur son blog t@d, la communauté de pratiques des tuteurs à distance, à propos du tutorat. t@d annonce la mise en place d’une veille commune. Question Veille sur t@d.

Combien de temps consacrez-vous à la veille e-learning ? C’était la question que t@d posait le 15 octobre. Résultat sur 24 répondants, la durée cumulée de la veille hebdomadaire est au minimum de 46h30, soit une très belle semaine...

« N'y aurait-il donc pas intérêt à mutualiser nos veilles ?... A fonctionner par répartition des tâches ? Si le modèle coopératif nécessite l'existence d'un groupe, de l'engagement, des intérêts communs, de la persévérance, des productions, des temps de régulation et d'évaluation, le jeu n'en vaut-il pas la chandelle ? »

Ne pourrions-nous pas imaginer une veille partagée pour le fffod ?

Demi-journée d'actualité de Centre Inffo


Centre INFFO organise une demi-journée d'actualité, le 4 décembre 2007 à Paris : Politique de formation et e-learning : où en sommes-nous ?

Le Centre INFFO en partenariat avec le GARF fait le point et invite à débattre sur l’état actuel et les perspectives de développement du e-learning en entreprise.

"Le e-learning qui a déjà percé dans des domaines bien précis, répond à certaines préoccupations des entreprises concernant la gestion des compétences. Les témoignages et les expériences recueillis reconnaissent que le e-learning comporte des leviers pour susciter l'implication des apprenants et les accompagner tout au long de leur cursus d'apprentissage."
Bibliographie commentée “La professionnalisation” ANACT - juin 2006.

Cette manifestation se veut avant tout concrète et proche des préoccupations “de terrain”. La plus grande part de la matinée sera consacrée aux témoignages de responsables d’entreprise ayant déjà une expérience significative ou bien se situant dans l’innovation pédagogique la plus avancée.

Programme et inscription
Le FFFOD, le forum des acteurs de la formation digitale – 4 Avenue du Stade de France, 93210 Saint-Denis - +33 (0) 966 96 06 52