Youtube  Slideshare  RSS  Linkedin  Viadeo

L’image dans l’histoire de la formation des adultes


 

Sous la direction de Françoise F. LAOT

 Avec les contributions de : Claire Bélisle, Amandine Bergère,
Michel Blachère, Aurélie Brayet, Schéhérazade Enriotti,
Viviane Glikman, Pascal Laborderie, Françoise F. Laot,
Jenny Lehoussel, Philippe Masse, Catherine Mathey-Pierre,
Jacques Perriault, Jocelyne Tournet-Lammer.

 

GEHFA
Collection Histoire et mémoire de la formation
ISBN : 978-2-296 -12685-5; 216 pages Prix éditeur : 20,50 €

 

L'Harmattan : le site 

Si l’image, en tant qu’outil pédagogique ou en tant qu’écriture particulière, le « langage de l’image », a souvent fait l’objet de discussions, son utilisation dans l’histoire de l’éducation a été bien plus rarement étudiée et c’est alors plutôt l’enfant qui est placé au centre des analyses. Quelques travaux, cependant, ont été menés sur des réalisations spécifiques en direction d’adultes, mais il n’existait pas, jusqu’alors, de publication générale sur ce thème.

Cet ouvrage présente, à travers dix contributions, une variété de pratiques s’appuyant sur l’image dans la formation des adultes, à différentes périodes de l’histoire : la lanterne magique dans les cours du soir au XIXe siècle, le cinéma éducateur dans l’entre-deux-guerres, le film ou la télévision au service de la promotion sociale dans les années 1960, l’image fixe dans ses diverses formes et utilisations en formation, une bande dessinée géante comme support d’alphabétisation ou, plus récemment, les outils multimédia dans la formation professionnelle.

Table des matières :

  • Introduction. Histoires d’images et de formation par Françoise F. Laot
  • Projections lumineuses pour l’instruction des adultes en France. Le rôle des mouvements philanthropiques et des politiques publiques pendant la « longue dépression » (1873-1896) par Jacques Perriault
  • Le Voile sacré, un film d’éducation populaire dans le réseau du cinéma éducateur laïque par Pascal Laborderie
  • L’image et la fée du logis : former les femmes à devenir de bonnes ménagères par Aurélie Brayet
  • Une expérience pionnière à la télévision française : l’école de la Recherche ou la recherche de l’école par Jocelyne Tournet-Lammer
  • Le film Retour à l’école ? Un des derniers projets de la Délégation générale à la promotion sociale par  Françoise F. Laot
  • Une télévision au service de la promotion sociale : RTS/Promotion de 1963 au début des années 1970 par Viviane Glikman
  • La télévision éducative pour adultes avait-elle un avenir ? Référence à une expérience vécue à RTS/Promotion entre le 1er avril 1968 et le 31 décembre 1973 par Michel Blachère
  • La création de la méthode Photolangage® par Claire Bélisle
  • Une bande dessinée géante pour la formation des travailleurs migrants par Catherine Mathey-Pierre, Amandine Bergère, Jenny Lehoussel
  • Images et outils multimédias dans la formation professionnelle des adultes à l’AFPA par Schéhérazade Enriotti et Philippe Masse


Ajouter un Commentaire


Code de sécurité
Rafraîchir

Le FFFOD, le forum des acteurs de la formation digitale – 4 Avenue du Stade de France, 93210 Saint-Denis - +33 (0) 966 96 06 52