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Les pratiques et défis de l’évaluation en ligne


Cette étude de Lucie Audet pour le REFAD est disponible en ligne à
http://dev.refad.ca/evaluation_en_ligne.pdf

Au sommaire :

Chapitre 1. Des facteurs de développement
1.1  UN CONTEXTE FAVORABLE
1.2  UNE PÉDAGOGIE DE L‟ÉVALUATION
1.3  VERS UN ALIGNEMENT
Chapitre 2. Des pratiques et modèles d’évaluation
2.1  DES ÉVALUATIONS ENTIÈREMENT EN LIGNE
2.2  DES ACTIVITÉS D‟ÉVALUATION EN LIGNE
2.3  LE SOUTIEN À L‟ÉVALUATION
2.4  DES APPROCHES INTÉGRÉES
Chapitre 3. Le défi du plagiat
3.1  LE PHÉNOMÈNE DU PLAGIAT
3.2  LES MESURES POUR FAVORISER L‟INTÉGRITÉ
Chapitre 4. Des avantages et d’autres défis
4.1  DES AVANTAGES ET DÉFIS COMMUNS
4.2  DES AVANTAGES ET DÉFIS PARTICULIERS

 

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