Youtube  Slideshare  RSS  Linkedin  Viadeo

La présence en e-learning : modèle théorique et perspectives pour la recherche


Annie Jézégou, chercheure en sciences de l'éducation à l'Ecole Supérieure des Mines de Nantes, publie un article dans la Revue de l'Éducation à Distance (vol 26, N° 1), sur la notion centrale en e-learning de la présence ou des présences, pourrait-on dire, puisqu'elle distingue la présence socio-cognitive, la présence socio-affective et la présence pédagogique.
Elle propose un modèle théorique qui "doit être soumis à l’épreuve de réflexions théoriques et de travaux empiriques".

L'article "La présence en e-learning : modèle théorique et perspectives pour la recherche" est accessible en ligne sur le site de la revue en lien

Photo libre : http://www.photo-libre.fr

Ajouter un Commentaire


Code de sécurité
Rafraîchir

Le FFFOD, le forum des acteurs de la formation digitale – 4 Avenue du Stade de France, 93210 Saint-Denis - +33 (0) 966 96 06 52