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Le n° 31 de la revue Savoirs est paru

note de synthèse :
La transmission intra-organisationnelle des savoirs : une perspective anglo-saxonne
Nancy Lauzon, Jean-François Roussel, Claudie Solar, Maud Bouffart
 

Voir la présentation du n° 31 et les résumés des articles :
<http://savoirs.u-paris10.fr/numeros-parus/numeros-31-32-33/>;

note de synthèse :
La transmission intra-organisationnelle des savoirs : une perspective anglo-saxonne
Nancy Lauzon, Jean-François Roussel, Claudie Solar, Maud Bouffart
 
Articles de recherche
Lucie Aussel, Le développement professionnel perçu des animateurs d’un dispositif d’insertion en lycée agricole
Emmanuelle Jouet, Le projet Emilia : inclusion sociale par la formation des personnes vivant avec un trouble psychique

Comptes-rendus de lecture
Pierre Naville (2012). Essai sur la qualification du travail
Bénédicte Zimmermann (2011). Ce que travailler veut dire : la sociologie des capacités et des parcours professionnels
Education permanente (2012). « L’alternance au-delà des discours », n° 190
Fabienne Maillard (dir.) (2012). Former, certifier, insérer. Effets et paradoxes de l’injonction à la professionnalisation des diplômes
Gérard de Vecchi (2011). Evaluer sans dévaluer et évaluer les compétences.
Emmanuel Quenson et Solène Coursaget (dir.) (2012). La professionnalisation de l’enseignement supérieur. De la volonté politique aux formes concrètes

Vie de la recherche
Les lieux de production de la recherche en formation d’adultes
Les thèses en formation d’adultes

Voir la présentation du n° 31 et les résumés des articles :
<http://savoirs.u-paris10.fr/numeros-parus/numeros-31-32-33/>;

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