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14E RENCONTRES DU FFFOD

Eduter-CNPR, le centre public de formation ouverte et à distance du ministère chargé de l’agriculture, est heureux de recevoir les quatorzièmes rencontres du FFFOD dans ses locaux de Lempdes (site de Marmilhat), tout près de Clermont-Ferrand du 6 décembre (11h) au 7 décembre (15h30).

Ces quatorzièmes rencontres autour de la multimodalité ont été conçues par des membres du FFFOD selon les souhaits déjà exprimés par les membres : un format de deux jours de séminaire de travail actif et, cette année, sans aide extérieure à l’exception bien sûr de notre hôte, membre du FFFOD, Eduter-CNPR. Notre budget est donc serré et nous comptons sur l’engagement de nos membres.

Nous souhaitons, cette année, mettre l’accent sur la diversité des modalités de formation et la diversité des acteurs. Diversité des modalités : il est de mieux en mieux admis aujourd'hui que toutes les modalités de formation sont bonnes si elles concourent à un meilleur parcours de formation et que leur diversité étend l'efficacité des apprentissages. Diversité des acteurs : tous les acteurs de la formation sont évidemment concernés par la numérisation et la mixité des publics. Les centres de formation par l’apprentissage, en particulier, sont de plus en plus actifs sur nos sujets, poussés par les apprenants de la génération née avec le numérique, et par la société, toute entière innervée par les TIC. La loi du 8 août 2016 leur a ouvert des possibilités et leur permet de dispenser maintenant les enseignements en tout ou partie à distance.
Les frontières s’estompent entre formation initiale et continue et, si les statuts des organismes et des acteurs diffèrent, ils n’hésitent plus à jouer plusieurs cartes.

Tous les acteurs de la formation, de la FOAD, de la formation digitale et multimodale tout au long de la vie sont bienvenus !

Nous serons très heureux d’accueillir Clotilde Valter, Secrétaire d’Etat chargée de la Formation professionnelle et de l’Apprentissage si elle nous confirme sa venue.

Après l’ouverture du séminaire par Thierry Langouët, directeur de l’Institut Eduter, notre hôte, et par le président du FFFOD, Jacques Bahry, nous commencerons nos travaux par une conférence préliminaire "Le lycée en régime numérique. Les lycéens au travail." par Philippe Cottier qui nous fera faire un pas de côté vers les pratiques des lycéens, des apprenants proches des nôtres, ceux d’aujourd’hui ou de demain…

Philippe Cottier, maître de conférences en sciences de l’éducation à l’université de Nantes, présentera l'ouvrage récemment paru qu’il a coordonné avec François Burban Le lycée en régime numérique - Usages et compositions des acteurs (2016 – Octarès Editions). Il exposera les analyses des usages numériques en apprentissage à partir d’une étude menée auprès des lycéens de l’académie de Nantes.

La multimodalité, au centre de nos rencontres, sera explorée en trois temps avec, à chaque fois, l’exposé d’un panel d’expériences ou une conférence puis des ateliers de travail dont la production sera ensuite restituée en plénière :

I - La multimodalité, clef du succès des parcours individualisés de formation et du mixage des publics.

Après des retours d’expérience d’organismes de formation, nous vous proposerons de travailler dans trois ateliers en parallèle sur un des trois thèmes suivants :
•    Atelier 1 - Quelle ingénierie de parcours ?
•    Atelier 2- Comment mixer les publics de statuts différents ?
•    Atelier 3 - Comment réussir une pédagogie inclusive et individualisée ?


II - Comment réussir un parcours de formation grâce à la multimodalité ?

Après des retours d’expérience d’organismes de formation, nous travaillerons dans trois ateliers en parallèle sur les thèmes suivants :
•    Atelier 1 - Choisir les bons outils pour la multimodalité.
•    Atelier 2 - Construire l’ingénierie financière des dispositifs multimodaux
•    Atelier 3 - Une multimodalité spécifique pour les faibles niveaux de qualification ?


III -Qualité et multimodalité : la qualité, carcan ou opportunité pour l’innovation ?

Jacques Abécassis, conseiller de l’ISQ-OPQF, introduira le sujet, avant les ateliers qui plancheront sur :
•    Atelier 1 : « quels indicateurs pour quelle multimodalité ? »
•    Atelier 2 : « quelle stratégie qualité pour les OF ? »
•    Atelier 3 : «Quels sont les apports de la multimodalité dans le processus de certification CléA?»

 

Pour l’organisation de ces deux jours de séminaire, nous demanderons une participation forfaitaire de :

•    200 € pour les membres du FFFOD
•    580 € pour les non membres
•    100 € pour les étudiants et retraités membres de l’association

Ce tarif comprend la participation au séminaire, les quatre navettes prévues entre la gare et le lieu du séminaire ou le quartier des hôtels et le lieu du séminaire, les déjeuners des 6 et 7 décembre dans les locaux d’Eduter-CNPR et le dîner du 6 décembre au restaurant La Toile. Le transport (hormis les navettes) et l’hôtel sont à la charge des participants.

Vous trouverez ci-après le pré programme, les informations pratiques sur ce séminaire de travail (avec une liste d’hôtels, des indications sur les transports et un plan), et une fiche d’inscription à nous retourner dès que possible et avant le 1er décembre 2016. Nous vous conseillons de réserver votre chambre d’hôtel rapidement.


•    les informations pratiques (transports, plan d’accès, liste d’hôtels) : http://www.fffod.org/media/2016-14R-LesInfosPratiques.pdf
•    le programme : http://www.fffod.org/media/2016-14Rprogramme.png

•    les modalités d'inscription avec le bulletin d'inscription à nous retourner avant le 1er décembre : http://www.fffod.org/media/2016-14R-BulletInscription.odt ou, en pdf : http://www.fffod.org/media/2016-14R-BulletInscription.pdf

 

 

 

Le FFFOD, le forum des acteurs de la formation digitale – 4 Avenue du Stade de France, 93210 Saint-Denis - +33 (0) 966 96 06 52