Les journées d'étude - Programme 17/11/2005
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Individualisation de la formation : pourquoi, pour qui et par qui ? : un jeudi AFREF-FFFOD (Le Jeudi 17 Novembre 2005)


Le FFFOD et l’AFREF se sont associés pour organiser une matinée d'étude à la Cité des Sciences (Agora du Carrefour numérique - médiathèque, niveau -1), le jeudi 17 novembre 2005 de 8h45 à 13h :

Individualisation de la formation : pourquoi, pour qui et par qui ?
Enjeux, méthodes et outils


L’individualisation de la formation vise à mettre l’apprenant au cœur de la formation. C’est une tendance ancienne en pédagogie ; en témoignent par exemple les APP, Ateliers de Pédagogie Personnalisée, les formations en alternance, les parcours des Compagnons du Devoir, etc. Cette tendance s’est accentuée depuis une dizaine d’années sous la pression économique : on envisage de plus en plus la formation comme un outil de développement des compétences spécifiques à chacun. Les entreprises veulent des formations efficaces : juste ce qu’il faut, juste à temps, et souhaitent mesurer le retour sur investissement. Les 35 heures renforcent aussi cette recherche d’efficacité par rapport au temps de formation. Le niveau d’exigence global de l’entreprise augmente et en retour celui des salariés.
Cette tendance à l’individualisation des parcours a encore été confirmée par l’ANI (Accord National Interprofessionnel) et la loi avec le renforcement de l’ingénierie de la professionnalisation qui induit plus d’individualisation et d’orientation : entretien professionnel, parcours et période de professionnalisation...

L’objet de cette séance sera d’analyser la portée et les enjeux réels de cette individualisation des parcours de formation en lien avec les mouvements de notre société : n’y a-t-il pas une « idéologie de l’individualisation » poussée à outrance ? Ne confond-on pas individualisation des parcours et parcours personnel ? Ne surestime-t-on pas l’impact des compétences individuelles au détriment des compétences collectives ?

Telles sont les questions auxquelles nous tenterons de répondre :
Puce par une première approche sociologique de l’individualisation dans notre monde contemporain et dans les processus de formation ;
Puce par une discussion sur l’individualisation des parcours de formation en confrontant les objectifs des entreprises, organismes de formation et syndicats de salariés
Puce par des échanges entre organismes de formation et entreprises sur « l’économie » de l’individualisation.


 
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