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DMS

Le numéro 3 Varia de DMS est en ligne

Au sommaire :

Éditorial de Martine Vidal, Monique Grandbastien et Pierre Mœglin
    
Christèle Roux et Patrick Mayen
Le forum de discussion en formation : un espace potentiel d’accès au rapport qu’entretient autrui avec les objets d’apprentissage.
Analyse de l’activité des apprenants dans un forum de discussion et de professionnalisation de formateurs de l’enseignement agricole
   
Christian Michaud
Formation au portfolio dans un ENT : analyse de l’activité dans le dispositif hybride et effets sur l’apprentissage.
    
Albert Strebelle et Christian Depover
Analyse d’activités collaboratives à distance dans le cadre d’un dispositif d’apprentissage de la modélisation scientifique

Notes de recherche

Christine Evain, Chris De Marco et Simon Carolan
Le nouveau dispositif « eZoomBook » : perspectives pédagogiques

Patrick Guillemet
Le nouveau dispositif « eZoomBook » : perspectives pédagogiques.
Analyse et commentaires de l’un des évaluateurs de la note de recherche sur le dispositif « eZoomBook »
    
Dialogue, entretien

Bernadette Charlier, Claude Debon, Thomas Hülsmann et Alan Tait
Médiation, médiations…

Notes de lecture

Bernard Blandin
Ethnographie du jeu vidéo en ligne : plaidoyer pour une position d’« insider ». À propos de « L’expérience virtuelle. Jouer, vivre, apprendre dans un jeu vidéo » par Vincent Berry, Presses universitaires de Rennes, 2012.

Philippe Dessus
Un manuel sur la technologie éducative. À propos de Foundations of educational technology. Integrative approaches and interdisciplinary perspectives par J. Michael Spector, New York, Routledge, 2012.

Bibliographie

Thomas Hülsmann
Bibliographie sur l’enseignement à distance

C'est en accès libre en ligne à http://dms.revues.org/262

 

Le numéro 2/2013 de la revue Distances et Médiations des Savoirs (DMS) est sorti

C'est en accès libre en ligne à http://dms.revues.org

Au sommaire :

Où va la distance ? D&S vol9, n°3/2011

  Distances et savoirs publie le premier tome issu de l'appel à contributions "Où va la distance ?" qui fera l'objet d'une table ronde lors du  Séminaire praticiens-chercheurs - 27-28 mars 2012 - Poitiers (Informations pratiques en ligne sur le site http://innovation.cned.fr ; programme à télécharger (pdf))

Mobilité, réseaux et temporalité en formation : séminaire Cned/D&S - 27-28/03/12 Poitiers


Distances et Savoirs et la Direction de l’Innovation du Cned organisent un séminaire d’échanges de réflexions, savoirs et pratiques entre praticiens et chercheurs de la formation à distance, sous forme d’ateliers et d’interventions plénières, les 27 et 28 mars 2012 à Poitiers :

Mobilité, réseaux et temporalité en formation : Nouvelles possibilités, nouvelles demandes ?

 

 Ce séminaire s’articule autour de trois thèmes principaux, dans le cadre d’une interrogation générale :

Les mutations des systèmes d'information et de communication en général et de ceux dont se servent l'éducation et la formation engendrent de nouvelles possibilités et génèrent de nouvelles demandes. Quelle est leur réalité ?
Les échanges porteront sur les trois thèmes suivants:
1 - Apprenant et formateur à distance et en réseau / les réseaux sociaux
2 - Mobilité, nomadisme et leurs supports
3 - Temps de la FAD et de l’apprentissage Les ateliers sont fondés sur le principe de discussions et d'échanges entre praticiens et chercheurs, à partir de cas et d’exemples introduits par les animateurs. L’expérience des participants est également bienvenue et sollicitée !

Toutes les informations : http://innovation.cned.fr



Forum Français pour la Formation Ouverte et à Distance - 23-25 rue Jean-Jacques Rousseau - 75001 PARIS - +33 (0)9 66 96 06 52 - sonia.lelouarn@fffod.fr