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Justificatifs d’assiduité d’une formation à distance

Objectif : Simplifier les procédures liées à l’attestation d’assiduité et produire un ou des modèles qui peuvent être partagés par le plus grand nombre.

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Les questions soulevées par l’attestation d’assiduité sont complexes, il convient de se réserver un temps d’appropriation par le groupe et d’accompagner le modèle ou les modèles réalisés d’un mode d’emploi.

A l’issue des premières réunions, on constate que les formations qui intègrent de la FOAD sont extrêmement diverses dans leurs modalités tant dans la construction des parcours que dans les pratiques pédagogiques et administratives.
De même, les pratiques de contrôle de la part des financeurs sont hétérogènes.
Il a été convenu de travailler sur deux axes et de se partager en deux groupes :

  • le groupe 1 réalise un benchmark des différentes modalités de formation à distance et dresse un inventaire des modalités pédagogiques à distance.
  • le groupe 2 produit une synthèse de la réglementation existante (code du Travail, reconnaissance de la FOAD par la loi, décrets …) et met en regard les pratiques des financeurs en matière de justificatifs demandés.

Calendrier envisagé : un livrable fin juin et 4/5 réunions.

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